浅谈农村教师如何说好普通话
时间：2020-12-28 16:00:39 来源：星星阅读网 本文已影响 人 
摘 要 普通话是教师的职业语言，已成为教师资格认定的重要条件之一。教师是推广普通话的重要力量，但在一些农村学校却普遍存在着用方言讲课的习惯，这不仅对学生学习有多方面的影响，更对自身是一种挑战。在农村学校，很少有教师用普通话教学，特别是老教师更是不用普通话讲课，不难想象，教师讲课都不用普通话，又怎能教学生说好普通话 。基于小学生未来发展的需要，以及中华民族文明的传承和发展需要，农村小学普及普通话教学势在必行。
关键词 普通话；推广；多媒体；锻炼；参与
1956年国务院发出关于推广普通话的指示，把普通话的定义为“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。”1982年《中华人民共和国宪法》规定“国家推广全国通用的普通话”，推广普通话的工作正式纳入法定位置。
普通话是教师的职业语言，已成为教师资格认定的重要条件之一。教师是推广普通话的重要力量，但在一些农村学校却普遍存在着用方言讲课的习惯，这不仅对学生学习有多方面的影响，更对自身是一种挑战。在农村学校，很少有教师用普通话教学，特别是老教师更是不用普通话讲课，不难想象，教师讲课都不用普通话，又怎能教学生说好普通话。下面我谈一下普通话的重要性：
（1）普通话就是我国各民族通用的语言。我国共有56个民族，民族众多造成了我国多种语言并存的局面。大家都知道，语言是交际的工具，语言不通必定会防碍人们的正常交往，也就必然会限制经济、科技、文化事业的发展。特别是自改革开放以来，我国获得了巨大发展。为人们扩大交往，寻求自我发展创造了条件。掌握标准的普通话是适应办公现代化，高效率工作的必备条件。为此，上级规定全国各地的学校都要高度重视推广普通话。说好普通话不仅是个人文化素质和文明素质的综合反映，也是扩大交往，寻求自我发展的重要条件。
（2）语言的规范和统一，是语言美的重要标志之一，普通话标志和象征着一个国家、一个民族的文化发展水平和文化素质的高低。教育教学工作作为推广和普及普通话的前沿，应该充分重视普通话的运用，全面使用规范的普通话教学，以适应现代教育对学生素质全面发展的要求。
现在，全国上下大部分学校都在普及普通话教学，基于小学生未来发展的需要，以及中华民族文明的传承和发展需要，农村小学普及普通话教学势在必行。
我身为一个农村小学教师，我知道虽然国家曾三令五申一定要普及普通话，一定要把普通话带到课堂上来。可是还是有很多老师讲课仍然不用普通话。为什么农村老师不把普通话运用到教学当中哪？有很多原因都是自身造成的。那么如何才能说好普通话，我身为农村小学教师，我结合自身经验，提出以下几点建议，仅供大家参考。
第一，自身原因。大多数农村教师都是农村的，如果在家里说普通话怕街坊邻居笑话，怕别人说是装洋，所以不好意思说普通话。还有的教师由于口中带有方言土语，便羞于启齿。有一句话是：习惯成自然，说方言习惯了，说普通话会感到别扭。有些老教师在上学时他们的老师从来都不用普通话讲课，所以他们在任教以来也从来不讲普通话。
第二，加强普通话锻炼。怎么才能让老教师讲课时用普通话呢？朗读是培养普通话基本的策略，刚开始可以找来语文书后边的生字表来读，还可以找来字典和词典来训练，不懂的地方还可以请教年轻教师。我认为教师在闲暇时可在心里默练，在心里说普通话，也可在空闲看书读报时小声用普通话读。还可以听录音复读，然后选读各种体裁的文章，要从字、词、句入手，找到正确的表达方式，如停顿、快慢、升降变化等，这样就会在语气、语音、语调诸方面不断趋于完善。
第三，利用多媒体学习。平时在家多看电视新闻和多听广播节目以及名家演讲，然后仿照语音、语调是提高普通话纯度的重要途径。另外养成说普通话的习惯则是很重要的一点。
第四，克服心理矛盾，战胜自己。大部分年龄大一点的教师，由于说不好，干脆放弃开口，而刚毕业的大专、中师生说，由于受老教师的影响，在学校里不敢说普通话，怕老教师笑话，久而久之，她们虽然会讲普通但是也不敢讲了。在讲台上又开始了自己的方言。
我认为教师既然站到了三尺讲台就要尽好自己的职责，做一个称职的好老师，不能在乎别人说长道短。不仅课堂上讲普通话，课外也要讲；熟人见面谈话时要讲普通话，跟别人打招呼也要讲普通，久而久之当别人听惯了普通话，就不会把你当另类了，而且还会对你尊敬，所以一定要克服心魔。
第五，学校参与。为了全面普及普通话，首先，在日常教学中，学校应大力宣传讲普通话的重要性和必要性，要求在学校教师和学生必须讲普通話，把宣传工作融入课堂。使普通话在师生中深入人心，形成人人都讲普通话的教育之风；其次，还要制订出不讲普通话的措施。校长还可以平时多听听推门课，看看老师是不是真的应用普通话教学。使普及普通话落到实处。
总之，要想让学生有一口流利的普通话，教师必须首先自己有一口流利的普通话，学好普通话会让学生一生受益无穷，所以这需要老师在平时注意自己的一言一行。请讲普通话，从我做起。
参考文献：
[1]《国家语言文字工作十年规划和“八五”计划纲要》，1996年7月15日.
[2]国家语委，国家教委，《关于小学普及普通话的通知》，1990年12月29日.
