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    在党史学习教育中感悟坚守和践行初心使命

    时间:2021-08-02 15:37:02 来源:星星阅读网 本文已影响 星星阅读网手机站

      习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中指出:“我们党的百年历史,就是一部践行党的初心使命的历史,就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。”这一论述,深刻阐明了砥砺初心、牢记使命的目的、重点和要求,不仅为开展学习教育提供了根本遵循,而且回答了我们党如何从新的历史起点再出发的前进方向。在全党开展党史学习教育,就是要在重温历史、学习领悟和干事创业中,进一步增强党员干部坚守初心使命的思想自觉和行动自觉。下面是星星阅读网小编为您推荐在党史学习教育中感悟坚守和践行初心使命。
     

    在党史学习教育中感悟坚守和践行初心使命

      一、在重温历史中感悟初心使命

      一部中国共产党的历史,就是中国共产党如何领导广大人民为实现民族复兴、人民幸福而奋斗的历史。习近平总书记指出:“我们党是用马克思主义武装起来的政党,始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命,并一以贯之体现到党的全部奋斗之中。”中国共产党自成立之日起,‍就肩负起救国救民、实现民族复兴和人民幸福的历史使命。百年来,我们党秉持初心和使命,领导和团结全国各族人民夺取了新民主主义革命的胜利,实现了民族独立、人民解放,人民真正当家做主;新中国成立后,为改变中国贫穷落后的面貌,我们党团结带领人民确立了社会主义基本制度,取得了社会主义建设的巨大成就;改革开放新时期,为推进改革开放和社会主义现代化建设,‍我们党团结带领人民开辟了中国特色社会主义道路,使中华民族以崭新的姿态屹立于世界民族之林。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚守初心和使命,通过党的自我革命推动社会革命,使中国特色社会主义在新时代焕发出勃勃生机。在重温历史中感悟初心使命,要深刻认识中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导,中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导;要深刻体会只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国,只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴;要深刻理解中国近现代社会为什么会发生如此巨大的变化,讲清楚历史和人民为什么选择了中国共产党、马克思主义、社会主义道路和改革开放,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。

      二、在学习领悟中坚守初心使命

      中国共产党的历史是最生动、最有说服力的教科书。习近平总书记多次强调,要以学习党的历史为重点,做到知史爱党、知史爱国,在学习领悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命。我们党历来重视党史学习教育,注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向,用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量,用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。聚焦党史学习教育重点,突出学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,要引导党员干部深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想,牢记初心使命,弘扬革命精神,提高政治意识和政治能力。通过学习党史这个最生动最有说服力的教材,更好地践行党的初心使命,更好地践行习近平新时代中国特色社会主义思想。要更加坚定中国特色社会主义道路是民族复兴的必由之路,中国特色社会主义理论是指导民族复兴的科学依据,中国特色社会主义制度是民族复兴的根本保障,中国特色社会主义文化是支撑民族复兴的精神力量。要从党史的生动教材中为坚守理想信念找到根基,自觉做理想和信念的坚定信仰者和忠实实践者,更好地把我们党初心和使命融入实现中华民族伟大复兴的伟大实践中,‍真正担负起新时代赋予的伟大使命。

      三、在干事创业中践行初心使命

      党史中蕴含着宝贵的历史经验和精神财富。在党的百年奋进征程中,我们党在加强党性修养、从严治党管党、严肃党内政治生活、坚持经常性教育和集中性教育相结合、勇于开展批评与自我批评、加强党内监督、接受人民监督、纯洁党的思想、组织、作风和肌体等方面,形成了许多宝贵的历史经验。在全党集中开展党史学习教育,必将为中国共产党人提供更加坚实的信仰力量、丰富的理论滋养和奋进的勇气担当,必将为党和国家的事业发展注入强劲动力。在干事创业中践行初心使命,坚持把学习党史与学习习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来,与学习党的十九届五中全会精神结合起来,坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义和共产主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。通过党史学习教育,继续保持谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的优良作风;自觉传承红色基因,永葆政治本色,牢记信仰和历史重托,‍牢记全心全意为人民服务的宗旨;继承发扬革命先烈追求信仰的精神,坚定共产主义理想信念。继承党的这些历史经验和精神财富,使之成为自我革命的强大精神武器,使之成为干事创业的强大精神动力,不断增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。

     

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