【小班音乐活动教案：树上许多大苹果】小班音乐大苹果教案

时间：2018-11-11 07:50:26　来源：星星阅读网本文已影响人

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【内容与要求】
　　1、在听听、看看、摘摘、做做的情景中，感知音乐，知道歌曲的名称，理解歌曲内容。
　　2、激发幼儿参加音乐活动的愿望。
　　
　　【材料与环境的创设】
　　1、知识准备：认识苹果的形状、颜色，了解苹果的味道。
　　2、多媒体：丰收的许多苹果
　　3、学会儿歌《大苹果》
　
　　【活动过程】
　　一、律动
　　幼儿一边念《苹果》儿歌，一边按节拍拍手。
　　儿歌：红苹果，绿苹果，树上苹果多又多；
　　苹果香，苹果甜，吃的脸儿红又圆。
　　
　　二、语言节奏
　　X X X X / X X X X/
(师)这是什么？这是苹果。
这是什么？这是香蕉。
这是什么？这是橘子。
　　教师准备一个水果篮，内放苹果、西瓜、香蕉、草莓、菠萝等水果，教师按节奏问：“这是什么？”幼儿按教师出示的水果有节奏的回答。
　　
　　三、练声
　　1 2 3 4/5—/5 4 3 2/1—/
这是什么这是苹果
　　
　　四、新授
　　（一）在情景中感知，在《许多苹果树》多媒体背景下感受音乐。
　　1、教师问：小朋友，你们看看，大屏幕里有什么？（苹果，苹果树）
　　2、教师问：看看，苹果树上有什么？（引导幼儿讲出有圆圆的、香香的、脆脆的、红红的大苹果。）听听，这首歌曲好听吗？
　　3、教师放音乐，幼儿听两遍音乐。
　　4、第三遍，幼儿边听音乐边拍手；
　　（二）边看大屏幕，边感受歌曲。
　　1、教师清唱两遍，注意口形。问“小朋友，听听歌曲里唱了什么呀？”
　　2、教师用铃鼓当装苹果的篮子，边唱边表演第四遍。
　　提问：老师在做什么呀？
　　树上长着大苹果，老师要用力地把它摘下来呀。（一个一个摘下来）启发幼儿咬准字音，重点练习一个一个摘下来。
　　3、教师再次一边表演一边清唱。
　　提问：歌曲里还唱了什么？
　　4、教师边表演边用天空式方法提问。
　　“树上有许多什么？”（红苹果）“什么叫许多？”
　　“苹果长在什么地方？”（树上）
　　“我是怎么摘苹果的？”边做摘的动作边唱出来一个一个摘下来。
　　“我们喜欢吃什么？”（苹果）“多吃苹果怎么样？”
　　5、教师再边表演边完整唱一遍。
　　（三）告诉幼儿歌曲名称。
　　教师问：这首歌曲里唱了什么水果？这首歌曲的名字就叫《苹果》，反复认读汉字苹果。
　　（四）幼儿参与活动，随意跟唱，进一步感受歌曲内容。
　　幼儿起立看大屏幕丰收的苹果，跟着老师边唱边做动作。

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